Учреждение дошкольного образования введено в эксплуатацию в 1978 году решением Минского городского исполнительного комитета от 03.10.1978 № 401.
В учреждении для развития детей дошкольного возраста созданы все необходимые условия соответствующие современным требованиям. Создана современная материально-техническая база для комфортного и безопасного пребывания, воспитания и образования детей дошкольного возраста. Созданы условия для разностороннего развития детей: кабинет педагога-психолога, кабинеты учителей-дефектологов, музыкальный и спортивный залы, методический и медицинский кабинет, пищеблок, прачечная.
У нас работают педагоги, которые изо дня в день дарят свою теплоту и внимание своим воспитанникам. Коллектив работает творчески, используя современные достижения педагогической науки, внедряя нестандартные и актуальные технологии образования и воспитания детей дошкольного возраста.
Сегодня в детском саду функционирует 9 групп:
1 группа второго раннего возраста (от 1-го года до 2-х лет);
1 первая младшая группа (от 2-х до 3-х лет);
2 вторые младшие группы (от 3-х до 4-х лет)* ;
3 средние группы (от 4-х до 5-ти лет)*;
2 старшие группы (от 5-ти до 6-ти лет)*.
* В том числе специальные группы для детей с тяжелыми нарушениями речи (от 3-х до 4-х, от 4-х до 5-ти и от 5-ти до 6-ти лет), группа с белорусским языком обучения и воспитания (от 5-ти до 6-ти лет).
Извлечение из Положения об учреждении дошкольного образования утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь 04.08.2022 №230
22. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования установлены статьей 139 Кодекса.
23. Обучение и воспитание при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется на одном из государственных языков Республики Беларусь.
24. Выбор языка обучения и воспитания при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в соответствии со статьей 82 Кодекса.
25. Планирование образовательного процесса осуществляется на основе учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
26. В период каникул при сокращении численности воспитанников при условии соблюдения санитарно-эпидемиологических требований и с учетом складывающейся эпидемиологической ситуации допускается переформирование групп учреждения дошкольного образования или их закрытие.
27. В учреждении дошкольного образования при реализации образовательной программы дошкольного образования образовательный процесс осуществляется в группах или индивидуально.
28. Условия объединения воспитанников в группы, их наполняемость регламентированы пунктами 6–8 статьи 139 Кодекса.
29. В учреждениях дошкольного образования могут создаваться санаторные группы, иные группы, а также специальные группы, санаторные специальные группы, группы интегрированного обучения и воспитания, санаторные группы интегрированного обучения и воспитания при организации интегрированного обучения и воспитания.
30. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения руководителя учреждения дошкольного образования в соответствии с индивидуальным учебным планом или индивидуальным учебным планом и индивидуальной учебной программой для обучающегося с особыми индивидуальными образовательными потребностями.
34. Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест и на основании документов, указанных в пункте 1 статьи 140 Кодекса.
35. Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осуществляется путем принятия решения (издания приказа) руководителем учреждения дошкольного образования о приеме (зачислении) лица в учреждение дошкольного образования.
Группа с белорусским языком обучения и воспитания
С учетом пожеланий родителей (законных представителей) воспитанников в учреждении дошкольного образования сформирована группа, которая организует образовательный процесс на белорусском языке.
С целью обеспечения максимально благоприятных условий для развития речевых навыков, приобщения воспитанников к белорусской национальной культуре, успешности формирования двуязычия в группе создано коммуникативное окружение, обеспечивающее включение двух языков в разнообразные виды детской деятельности, а также проведение специально организованных форм образовательного процесса в соответствии с содержанием учебной программы дошкольного образования.
В группе с белорусским языком обучения и воспитания создана соответствующая предметно-пространственная среда, педагогические работники, осуществляющие образовательный процесс в данной группе, имеют специальность по диплому "Белорусский язык и литература" и систематически повышают профессиональный уровень в вопросах лингвистического и речевого развития воспитанников.
Специальная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи
Специальные группы создаются в учреждениях дошкольного образования, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, при реализации образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования.
В учреждении дошкольного образования функционируют специальные группы для детей с тяжелыми нарушениями речи, главной задачей которых является освоение содержания образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования по учебному плану специальной группы для детей с тяжелыми нарушениями речи "Коррекционные занятия для детей с общим недоразвитием речи" в соответствии с требованиями образовательных стандартов специального образования;
педагогические работники, осуществляющие образовательный процесс в данной группе, имеют высшее педагогическое образование (учителя-дефектологи - высшее педагогическое специальное) и первую и высшую квалификационные категории.
Прием обучающихся в специальные группы для освоения содержания образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования осуществляется на основании заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (ЦКРОиР) Первомайского района г.Минска.